Blog Transformar

Murilo Oichi   Arte do site Maternar  (Imagem: Giovana Cunha)     Através de uma perspectiva educomunicativa, a estudante do 7º termo de Jornalismo da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais Unoeste, Giovana Cunha, fomentou a produção de um blog, cujo objetivo principal se baseia em mostrar as narrativas de mães atípicas que frequentam a Lumen et Fides, e enfrentam desafios diários para lidar com as necessidades especiais dos filhos.  A Lumen et Fides foi fundada em 1987. É uma organização que oferece atendimento especializado em criança, jovens e adultos com deficiência múltipla, intelectual, física e Transtorno do Espectro Autista, oferecendo educação e saúde, voltados para a habilitação e/ou reabilitação, abrangendo o município de Presidente Prudente e região. Como modo de incentivar a escrita entre as doze mães que frequentam a instituição, a graduanda em jornalismo se utilizou da educomunicação, que é uma teoria que integra processos de ...

Real Marques Capa da revista a vida e a obra do maior grupo de rap do Brasil   Beatriz Zoccoler, estudante do 7° termo de jornalismo da Unoeste, leva os Racionais para dentro das salas de aula da Escola Estadual Professora Maria José Barbosa Castro Toledo localizada em Pirapózinho (SP), utilizando uma revista como meio para ser trabalhado com 26 adolescentes na idade entre 15 e 18 anos de idade. A realização do projeto de Beatriz aconteceu por conta de disciplina eletiva chamada “Brazil com S”, no qual de acordo com a mesma é estudado o Brasil que não foi colonizado, a cultura do próprio país. Ao todo, foram feitos três encontros, o que Beatriz afirma ter sido pouco tempo para confeccionar uma revista, mas que por conta do ímpeto dos alunos em aprender sobre o assunto foi possível.  O primeiro encontro teve enfoque em explicar sobre a revista, os Racionais e também houve a divisão de grupos e temas. O segundo encontro foi para receber e corrigir fotos e textos, e o terceiro en...

Rodrigo Marinelli   Blog sobre alimentação vegana produzido pela estudante Maria Beatriz (Imagem: Veg Blog) A estudante do 7º termo de jornalismo, Maria Beatriz Oliveira Alencar, produziu um blog educomunicativo sobre o estilo de alimentação de jovens veganos. O projeto de intervenção foi realizado com orientação da Prof.ª Dr.ª Thaisa Sallum Bacco, que é responsável pela disciplina de Comunicação e Educação na Escola de Comunicação e Estratégias Digitais (Ecopp) da Unoeste. Durante o desenvolvimento do projeto, o público-alvo, com a faixa etária de 18 a 30 anos, vivenciou três encontros online, feitos pela estudante, para compreender conceitos teóricos e práticos sobre a criação e funcionamento de um blog.  No último encontro, os participantes publicaram os textos que escreveram. Os resultados estão disponíveis no blog com o nome de " Veg Blog ". A aluna de jornalismo realizou o projeto com os objetivos de motivar os leitores a considerarem uma transição para o veganismo, inc...

Rodrigo Gonçalves Rayane Pedroso, junto com outras três integrantes, produziu um blog no dia 27 de maio, contendo histórias pessoais de mulheres gordas com o intuito de acolher e gerar identificação de outras mulheres, jovens que estejam passando por problemas de aceitação. O blog intitulado " Sem Medida " é um projeto de educomunicação, da matéria de Comunicação e Educação, elaborado por Pedroso e desenvolvido em conjunto de três jovens, Barba Benites (28), Sara Silva (22) e Livia Garrio (20). O conteúdo presente no blog é dividido em quatro tópicos pertinentes ao tema (saúde, moda, relacionamento e comparação), no qual cada uma das integrantes contam suas histórias e experiências pessoais de maneira leve, com relatos profundos e reflexivos. Barbara Benides, Livia Garrio e Sara Silva, deixam claro como o processo de aceitacao foi um processo conturbado, porém hoje conseguem viver felizes com o corpo que tem (Foto: Rayane Pedroso) Em entrevista realizada, Pedroso comenta sobr...

Allysson Fortaleza Encontro com as participantes do “Desafiando a Distração” (Foto: Allana Gomes) De acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA), cerca de 5% a 8% das pessoas no mundo apresetam o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade, mais conhecido como TDAH, ou seja, mais de 600 milhões de pessoas possuem esse transtorno, grande parte delas são crianças. O TDAH é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade. Aparece na infância e pode acompanhar o indivíduo por toda a vida. Mas mesmo com um número tão expressivo, muitos não levam essa condição a sério, acham que é “frescura” de quem tem esse transtorno, e que eles usam como desculpa para não conseguir fazer algo simples como prestar atenção em uma aula. A ciência mostra que é algo que vai muito mais além que uma simples dificuldade em se concentrar e afeta milhões de pessoas. Usando a teoria da educomunicação, a aluna ...

Uma experiência educomunicativa: a utilização do blog para discussões sobre o conceito de família dos dias atuais. Esse foi o tema do trabalho do aluno João Paulo Hercolino, realizado na matéria de comunicação e educação, ministrada pela professora Thaisa Bacco. O projeto foi dividido em dois encontros on-line pelo Google Meet. O primeiro encontro consistiu na apresentação do trabalho e apresentação sobre o conceito de blog e texto para internet. Já no segundo encontro, foram realizadas as discussões sobre a temática, a criação do blog e a produção dos textos para a publicação. O projeto foi desenvolvido na cidade de Santo Anastácio - SP, com quatro jovens de idades entre 17 e 29 anos. Para João Paulo, a realização do projeto foi muito importante, pois conseguiu abordar um tema contemporâneo e polêmico. “Por mais que as pessoas não gostam de falar sobre esse assunto, foram promovidas reflexões, por meio de um bate papo saudável e com muito conteúdo. Fiquei feliz em conseguir concluir o...

Em 2017, foi implantada a disciplina de Comunicação e Educação na Escola de Comunicação e Estratégias Digitais, quando ainda era, na época, conhecida como Facopp (Faculdade de Comunicação de Presidente Prudente). De lá pra cá, durante os cinco anos que se completaram agora em 2021, mais de 100 projetos de intervenção da área de comunicação e educação foram aplicados nos mais diversos espaços e para diferentes públicos. Sob supervisão da Profª. Drª. Thaisa Sallum Bacco, os trabalhos desenvolvidos para a disciplina já beneficiaram escolas, igrejas, entidades, ONGs, empreendedores e diferentes tipos de pessoas que, de forma individual ou em grupo, recebem gratuitamente os projetos. Antes da aplicação ao público, os discentes passam por uma formação teórica e entendem as possibilidades e formas de abordagem, que podem se basear nas teorias de educomunicação e mídia-educação. Absorvida a teoria, os alunos podem aplicar o que aprenderam por meio de projetos individuais. As formas e ferrament...

A educominicação é um fator muito importante no ensino das crianças e adolescentes nos dias atuais. Com todos os avanços tecnológicos que vêm ocorrendo durantes anos, a adaptação dessas novas tecnologias nas escolas é essencial para um melhor aprendizado dos alunos, e a profissionalização do professor nessa área é de extrema importância para que o ensino seja passado de uma forma mais profissional e a informação seja absorvida pelos estudantes. Reunião dos alunos participantes do projeto com o criador do Projeto Ricardo Zuniga Ricardo Zuniga Mattos Júnior, 26, estudante de jornalismo, juntamente com o professor Renan Davoli do Colégio Prudente, desenvolveram um projeto com os alunos do Colégio para a crianção de um blog com o tema “Heranças Culturais”. Com o intuito de mostrar a diversidade de culturas do Brasil, graças à imigração de estrangeiros ao país, e a importância dessas novas culturas e o respeito que temos que ter sobre elas. Trabalhando com a simplicidade, o autor do projeto...

Crianças participam de projeto de educomunicação aplicado pela estudante de Jornalismo, Bianca Móra, no município de Martinópolis (SP). A oficina organizada pela aluna contou com três encontros e promoveu momentos de reflexão, debates e produções de resenhas críticas de filmes, feitas pelas participantes. O trabalho intitulado “Educomunicação: reflexão e criação de resenhas críticas de filmes para meios de comunicação” foi produzido para a disciplina de Comunicação e Educação, ministrada pela Profª. Drª. Thaisa Sallum Bacco, aos graduandos de Jornalismo da Faculdade de Comunicação de Presidente Prudente (Facopp), no segundo semestre de 2020. A aluna utilizou o conceito de educomunicação aplicada à produção midiática como área de intervenção, de modo que seu projeto pudesse transformar a visão crítica das crianças sob produções cinematográficas.  Em Projeto de Educomunicação, estudante realiza oficina para promover reflexão e produção de resenhas críticas de filmes OFICINA É DESENVO...

Ao todo, 34 alunos participaram dos encontros semanais (Créditos: Adriano Batista) Para ampliar as possibilidades de aprendizagem dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II, do Colégio Multiplus School de Presidente Prudente (SP), e revisar o conteúdo estudado na disciplina de português, o acadêmico Adriano Batista que cursa o último ano da faculdade de jornalismo, desenvolveu o projeto intitulado “Blog educomunicativo como ferramenta para a aprendizagem colaborativa e revisão do conteúdo ensinado em aula”. Neste trabalho o estudante aplicou a educomunicação, uma interface da Comunicação e Educação utilizada para que cidadãos possam desenvolver criticidade, olhar crítico e reflexão em relação aos produtos midiáticos oferecidos e consumidos diariamente. Etapas Para a aplicação do projeto, o estudante dividiu a sala de 34 alunos com idades entre 13 e 15 anos, em sete grupos. Foram realizados seis encontros semanais, as segundas-feiras, no horário matutino, com duração de 50 minutos....

Desde 2017, a disciplina de “Comunicação e Educação” integra a grade curricular do curso de Jornalismo da Faculdade de Comunicação Social “Jornalista Roberto Marinho” de Presidente Prudente (Facopp). Ministrada pela Profa. Dra. Thaisa Sallum Bacco, os alunos do 8º termo são introduzidos às teorias que relacionam os campos da Comunicação e da Educação para que conheçam mais uma das diversas frentes pelas quais o profissional de comunicação pode se inserir no mercado e aplicar seus conhecimentos.  Durante o primeiro bimestre, a disciplina recebe maior foco teórico para que os discentes entendam a ligação entre as áreas, conheçam e diferenciem as teorias de Educomunicação e Mídia-educação e descubram exemplos de aplicação do conteúdo. A partir do conteúdo aprendido, já no segundo bimestre, os alunos escolhem uma das teorias para aplicar um projeto de intervenção individual com orientação da professora Thaisa Bacco. O tema, o local a ser aplicado e a mídia utilizada no projeto são livr...

Com o  desejo de unir a  paixão pelo futebol e a vontade de transformar a sociedade ao seu redor, Daniel Linares, aluno do oitavo termo de jornalismo da Facopp ( Faculdade de Comunicação Social de Presidente Prudente) deu vida ao blog ''Histórias de Meninos- Casa da Crianca Centro Social São José'', projeto desenvolvido na disciplina de Comunicação e Educação, ministrado pela docente Thaisa Bacco. Com histórias sobre o esporte em geral, a ser desenvolvida pelos próprios participantes, o projeto foi aplicado aos alunos da Instituição Centro Social Casa da Criança São José, em Presidente Prudente (SP), com idade de 10 a 12 anos. Segundo Daniel, o intuito do projeto foi contribuir no desenvolvimento da escrita dos estudantes por meio de uma ferramenta presente no dia a dia deles, o blog. Questionado sobre o interesse pela instituição e pelos alunos do espaço, o universitário explicou que o desejo de trabalhar no Centro Social veio pela carëncia de atenção e cuidados que o ...

 O projeto “A utilização do blog como ferramenta de formação do senso crítico para crianças e adolescentes”, feito pelo aluno de Jornalismo, João Martins, foi desenvolvido no Lar Santa Filomena de Presidente Prudente e contou com a participação de 19 pessoas. O trabalho faz parte dos projetos da matéria de Educação e Comunicação, ministrada pela professora Thaisa Sallum Bacco. Além disso, a área de atuação escolhida pelo estudante responsável foi a Educomunicação, que tem como objetivo trabalhar as relações comunicacionais entre as pessoas. Os encontros eram realizados nas quartas e quintas-feiras, no período da manhã, das 8h às 9h. (Crédito: Aline Marcelino) De acordo com João Martins, o seu projeto também usa como base a área de intervenção: Educação para Comunicação. Ele explica que o seu intuito foi o de criar um blog como uma ferramenta de formar o senso crítico, por meio de filmes e séries que o público gostava. Ou seja trazer recursos da mídia para a sala de aula. Desenvolvi...

 Com o objetivo de incentivar a capacidade de alunos de analisar e questionar de forma crítica as informações, a estudante de jornalismo Aline Muchiut, criou o projeto de intervenção em uma escola estadual de Presidente Prudente, onde o blog é a principal ferramenta pedagógica durante as aulas. O projeto implantado na Escola Estadual Coronel José Soares Marcondes, mais conhecida como Bosque, atendeu a 29 alunos do 4º ano e faz parte da proposta da disciplina de Comunicação e Educação do oitavo termo de jornalismo da Facopp (Faculdade de Comunicação “Jornalista Roberto Marinho” de Presidente Prudente). “Dentro do Bosque 2” é um blog jornalístico totalmente produzido pelos alunos de oito e nove anos, com editorias como: Acontece na escola, Artes, Conheça a nossa escola, Dicas e Livros/Filmes/Séries. A proposta é que os alunos avaliem e produzam matérias jornalísticas, de curiosidades e atualidade, exercendo criatividade e criticidade. Para atingir a peça final, os alunos passaram por...

Em oito encontros realizados com 16 alunos da escola estadual Prof. Celestina de Campos Toledo Teixeira do distrito de Floresta do Sul em Presidente Prudente, foi desenvolvido e colocado em prática todo o conhecimento obtido pela aluna Jaqueline Galdino do oitavo termo de Jornalismo, na disciplina de Educação e Comunicação ministrada pela professora Thaisa Bacco, na Unoeste (Universidade do Oeste Paulista). A aluna Jaqueline Galdino produziu o trabalho intitulado “Adolescentes e apropriação crítica da mídia: experiência educomunicativa a partir da produção de um blog”. O seu objetivo foi desenvolver e estimular a capacidade crítica e criativa dos jovens com idade entre 14 e 17 anos. A futura jornalista contou que, durante o período de realização de 29/09 a 22/11, seu maior desafio foi lidar com o público jovem, mas que “com o tempo, eles foram se envolvendo com o projeto, mostrando interesse e até fazendo questionamentos. Isso foi muito gratificante para mim”. Seu projeto envolveu ao t...

 Ocorreu no mês de Outubro, na Fundação Gabriel de Campos em Presidente Prudente  oficinas interativas  com o tema ‘’Redes Sociais’’. Entre os participantes estão crianças de 13 a 17 anos que contaram com a descoberta de áreas do jornalismo e de como criar seu próprio blog. Os encontros dessa galera aconteceram as sextas-feiras no período da manhã e da tarde, com a participação de em média cinco alunos. A grande parceira das oficinas foi a Unoeste através da aluna do 8º termo de Jornalismo Amanda Antunes, que fez uso do que aprendeu em suas aulas de Comunicação e Educação, aplicando as teorias da Educomunicação. A Educomunicação nada mais é que a preocupação da educação com a mídia, tanto para analisá-la quanto para usá-la para melhorar a educação. Foi o que aconteceu nas oficinas de realização do blog, segundo a coordenadora da fundação. ‘’Salientamos que fomos surpreendidas em relação à iniciativa dos mesmos em realizar tal oficina, e notamos ganhos nos adolescentes nos...

 A estudante de jornalismo, Amanda Brito, aplicou uma oficina no dia 18 de novembro, para quatro membros da Pastoral da Comunicação (Pascom) da Paróquia São Francisco Xavier, em Bastos (SP). A oficina foi realizada a partir do projeto de Comunicação e Educação da Faculdade de Comunicação Social Jornalista Roberto Marinho de Presidente Prudente (Facopp), em que a área de intervenção escolhida pela autora foi educação para a comunicação, possibilitando o acesso à educação para os meios. A mídia proposta pela mediadora foi a plataforma online, que surgiu da necessidade de melhorar a estética e atualizar o site da paróquia, que existe há algum tempo, mas estava sem atualização. O único encontro do projeto aconteceu no sábado, 18, na sala de formação da paróquia, onde a aluna pode trabalhar o webjornalismo, analisando plataformas digitais católicas com os paroquianos, tudo em função de usar como referência na hora de reelaborar o site. Amanda também ensinou o que aprendeu em sala de aul...

 O estudante de Jornalismo, Matheus Gomes, 21, desenvolveu blog educomunicativo com jovens do Instituto de Bateria Fábio Inocêncio de Presidente Prudente. A escolha do local é pelo interesse do comunicador trabalhar música e a comunicação juntas, visto que a maioria dos colegas de sala escolheram escolas convencionais. Cinco alunos participaram das atividades que foram divididas em quatro aulas, com duração de uma hora e meia cada. “Nos encontros eu expliquei a ideia do trabalho, passei os conceitos de blogs, ética, como era a prática do veículo e depois das aulas teóricas eles trouxeram os assuntos e editaram as matérias, e eu postei na plataforma”, explica o realizador do projeto. O blog Toques Compartilhados possui conteúdos que estimulam os leitores a terem o gosto e parâmetros para avaliar música de boa qualidade. “São encontrados os conceitos do que é música, assuntos atuais do tema e o passado de determinados estilos musicais, além das reflexões que essa mídia possibilita as...

Desde o primeiro dia de aula do segundo semestre deste ano, os alunos do oitavo termo do curso de Jornalismo da Unoeste (35 no período noturno e 5 no matutino) estudam as teorias que relacionam os campos da Educação e da Comunicação. A disciplina, que é ministrada pela Profª Drª Thaisa Sallum Bacco, é nova na grade do curso e também é tendência, se mostrando como uma das diversas frentes pelas quais o profissional de comunicação pode se inserir no mercado e aplicar seus conhecimentos. A ideia proposta é que, depois de um primeiro momento de estudos teóricos, os alunos possam aplicar o que aprenderam em projetos individuais voltados à zona de convergência entre os campos da Educação e da Comunicação. Escolas estaduais, municipais e de música, entidades de acolhimento de crianças e até igrejas foram escolhidas para sediar os trabalhos a serem desenvolvidos. Neles, serão desenvolvidas atividades com o uso de tecnologias da comunicação como Blogs, Documentários, Vídeos para Youtube, Produç...