“Sons que libertam”: projeto de Educomunicação promove reflexão sobre a mídia na sociedade através da música
Rayane Pedroso Além da produção de uma paródia, os integrantes elaboraram um videoclipe (Foto: Cedida/Rodrigo Gonçalves) Entender os reflexos da mídia e como ela pode impactar positivamente ou negativamente a sociedade, foi o objetivo alcançado pelo aluno Rodrigo Gonçalves durante a disciplina de Comunicação e Educação, no 7º termo de Jornalismo da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais da Unoeste. O projeto promoveu a produção de uma paródia musical, em que os próprios envolvidos pudessem desenvolver a letra e o clipe. A proposta da matéria é entender a relação entre as duas áreas do conhecimento e utilizar uma das duas teorias estudadas no primeiro bimestre, Mídia Educação e Educomunicação, para elaborar e executar um projeto de intervenção. Rodrigo optou pela teoria de Educomunicação e conta que essa foi uma oportunidade de criar e produzir com mais autonomia, considerando que o trabalho é feito de forma totalmente individual. "Sem contar os aprendizados sobre a área de ...