Blog Transformar

Anelise Freitas Exposição Final da oficina fotográfica (Imagem: João Victor Fernandes) O projeto de educomunicação dos alunos do 7° termo de Jornalismo da Unoeste foi composto por diversas oficinas, abrangendo desde a produção de revistas e podcasts até a realização de oficinas fotográficas. Um dos destaques foi a iniciativa do estudante João Victor Fernandes, que conduziu uma oficina de fotografia com os idosos da Vila da Fraternidade, intitulada "Vidas Reveladas: oficina fotográfica como ferramenta de expressão para idosos na Vila da Fraternidade". A oficina teve como objetivo utilizar a fotografia como meio de expressão artística e registro das memórias dos participantes. Ao longo de quatro encontros, os idosos foram introduzidos ao mundo da fotografia de maneira acessível. No primeiro encontro, foi feita a apresentação da proposta e o convite aos moradores da Vila, resultando na participação de dois moradores, ambos na faixa dos 70 anos. Prática da oficina (imagem: Vinic...

Murilo Oichi   Arte do site Maternar  (Imagem: Giovana Cunha)     Através de uma perspectiva educomunicativa, a estudante do 7º termo de Jornalismo da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais Unoeste, Giovana Cunha, fomentou a produção de um blog, cujo objetivo principal se baseia em mostrar as narrativas de mães atípicas que frequentam a Lumen et Fides, e enfrentam desafios diários para lidar com as necessidades especiais dos filhos.  A Lumen et Fides foi fundada em 1987. É uma organização que oferece atendimento especializado em criança, jovens e adultos com deficiência múltipla, intelectual, física e Transtorno do Espectro Autista, oferecendo educação e saúde, voltados para a habilitação e/ou reabilitação, abrangendo o município de Presidente Prudente e região. Como modo de incentivar a escrita entre as doze mães que frequentam a instituição, a graduanda em jornalismo se utilizou da educomunicação, que é uma teoria que integra processos de ...

  Nathalia Dias Apresentação do projeto "Uma nova perspectiva" foi realizado no auditório Carvalho na Unoeste (Foto:   João Victor Fernandes) Os alunos do 7° termo de jornalismo da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais tiveram aulas a respeito de Comunicação e Educação, ministradas pela professora Thaisa Sallum Bacco. A partir disso, cada estudante produziu um projeto de intervenção de seu interesse para então apresentá-los no 9° Colóquio de Comunicação e Educação. O aluno Vinícius Dalama escolheu a Educomunicação como base para seu projeto, focando no estudo através das artes. Ele ofereceu a 12 idosas do grupo "Bem Viver" a chance de expressar suas perspectivas por meio da fotografia documental. O tema foi inspirado no interesse pessoal de Vinícius pela fotografia e teve como objetivo dar voz para as pessoas subestimadas pela sociedade.   Participantes do grupo "Bem Viver" após reflexão sobre as fotos produzidas (Foto: Vinícius Dalama) A oficina Q...

Lorrayne Rosseti Lilia Cimini apresentando seu projeto no 9º Colóquio de Comunicação e Educação. (Foto: Vinicius Dalama) Foram diversas as apresentações de projetos do 9º Colóquio de Comunicação e Educação da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais da Unoeste, realizado na noite do dia 27 de maio. Ao todo, 16 alunos do 7º termo de Jornalismo expuseram seus trabalhos de educomunicação e mídia-educação feitos durante todo o bimestre na disciplina de Comunicação e Educação, ministrada pela Profa. Dra. Thaisa Bacco. Para executar o projeto, coube aos alunos escolherem qual abordagem teórica utilizar: educomunicação ou mídia-educação. A estudante Lilia Cimini optou por usar a educomunicação - teoria que busca ampliar o coeficiente comunicativo em qualquer espaço -  para realizar uma oficina de fotografia com celular para idosos de 60 a 75 anos no Centro de Acolhimento Athia. Lilia relata que escolheu essa temática para contribuir para a inclusão digital dos idosos, que muitas vezes...

Lilia Cimini Lorrayne Rosseti, aluna do 7° termo apresentando seu projeto no 9º Colóquio (Foto:  Vinicius Dalama) No dia 27 de maio, na Universidade do Oeste Paulista (Unoeste), a aluna Lorrayne Rosseti apresentou seu projeto de Educomunicação com área de intervenção de gestão da comunicação no 9° Colóquio da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais da Unoeste.  O projeto foi orientado pela professora Thaisa Sallum Bacco. A orientação de produção de conteúdo inspirador criado pela aluna visa revitalizar a comunicação do Grupo Aliança Jovem, com objetivos de orientar sobre a criação de conteúdo inspirador para o Instagram do grupo, orientar a coordenação sobre criação de conteúdo, fotografia e produção de vídeos, apresentar os eventos realizados através de postagens no Instagram e proporcionar aprendizado sobre a linguagem da rede social. De acordo com a autora do projeto, o Instagram do Grupo Aliança Jovem, inicialmente era mantido com postagens estáticas e pouco interativ...

João Pedro Bucchi Trabalho envolveu 10 funcionários de 30 a 55 anos de diversos setores da empresa (Foto: Divulgação/Prudenco) Procurando integrar às práticas educativas o estudo sistemático dos sistemas de comunicação e criar e fortalecer ecossistemas comunicativos em espaços educativos, o termo “educomunicação” vem ganhando cada vez mais espaço nos dias atuais. Pensando nisso, a aluna Isabela Gomes, do 7º termo de jornalismo pela Universidade do Oeste Paulista (Unoeste), colocou em prática na Companhia Prudentina de Desenvolvimento (Prudenco), onde realiza seu estágio, uma proposta educomunicativa na área de intervenção gestão da comunicação: um workshop para capacitar 10 servidores de limpeza nas áreas de fotografia e redes sociais. “Eu dividi [o workshop] entre a parte teórica e a prática. A teórica eles não sabiam muitas coisas, então às vezes eu falava de enquadramento, de ângulos, mas na prática eles super se soltaram”, disse Isabela. A ideia de realizar um workshop surgiu após ...

Vinícius Garcia Atividade prática realizada no primeiro encontro, com as crianças que participaram do projeto (Foto: Leonardo Slonzon) No 8° Colóquio de Comunicação e Educação , da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais, Sabrina Vansella, apresentou o seu projeto “Mural dos Sonhos: fotografia educomunicativa na Casa da Criança Ruth Wirth de Osvaldo Cruz”. A estudante proporcionou a cinco crianças de 9 a 16 de anos conhecimentos relacionados à fotografia subjetiva, de acordo com os conceitos da educomunicação. O tema do projeto surgiu após o desejo de Sabrina querer trabalhar com algo que causasse um impacto social, levantando a autoestima de crianças que vivem situação emergencial ou de acompanhamento do processo de reintegração familiar. O Mural dos Sonhos foi exposto na Associação de Jovem Aprendiz de Osvaldo Cruz (AJA) (Foto: Leonardo Slonzon) Para a realização das atividades foram necessários três encontros, que aconteceram de forma presencial na Casa da Criança. Nas reuniões...

Fabiana Vernize Jardins são bem conhecidos e não são difíceis de encontrar. Agora, você já viu um jardim de imagens? Esta é a proposta de intervenção de educomunicação da estudante do sétimo termo de jornalismo da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais, Fernanda Claro. A partir de uma oficina de fotografia realizada com duas adolescentes, o projeto resultou em um fotolivro com fotografias de elementos da natureza produzidas pelas integrantes. O projeto faz parte da disciplina de Comunicação e Educação, ministrada pela professora doutora, Thaisa Bacco. A área de intervenção escolhida foi a educomunicação, na vertente “expressão da comunicação por meio das artes”. “Sempre gostei de fotografia. Comprei uma câmera no início do ano, comecei a mexer e queria ensinar para alguém o que eu tinha aprendido”. A motivação, Fernanda já tinha, mas a busca por participantes foi longa. Amanda Rodrigues Vieira, 16, e Maria Júlia Rodrigues Henrique, 14, participantes da Igreja Assembleia de Deus, ...

Ágata Vieira Oficina fomentou o protagonismo juvenil (Foto: Diogo Novaes) O aluno do 7° termo de Jornalismo da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais da Unoeste, Abner de Souza Eraclide, desenvolveu um projeto educomunicativo voltado para a experiência fotográfica de jovens no meio religioso. O projeto foi aplicado durante a disciplina de Comunicação e Educação, ministrada pela professora doutora Thaisa Bacco. A intervenção contou com três encontros e a atuação de sete jovens com faixa etária entre 11 e 14 anos de idade. Segundo o aluno, último encontro porém, foi dividido em três partes, sendo realizado durante três missas pela necessidade em atender todas as crianças envolvidas. A escolha da temática para o projeto surgiu a partir da existência da Pastoral da Comunicação, também criada pelo estudante em Marabá Paulista (SP), cidade onde reside. A Pascom Mirim de acordo com Abner, foi fortalecida depois da pandemia da Covid-19, quando começaram a ser realizadas missas voltadas e...

  Grupo de idosos da Associação Melhor Idade junto ao aluno Carlos Eduardo Migotto (Imagem: Carlos Eduardo Migotto)      Por Caio Gervazoni Estudante do 7º termo de Jornalismo na Escola de Comunicação e Estratégias Digitais da Unoeste, Carlos Eduardo Migotto desenvolveu em seu projeto de intervenção, intitulado “Fotografia mobile para Grupo da Melhor Idade: o uso da educomunicação para criação de rede social de grupo de idosos”, uma oficina para idosos sobre a prática da fotografia com o uso do celular, que culminou na criação do perfil, no Instagram, da Associação Melhor Idade, do bairro Brasil Novo, em Presidente Prudente. O trabalho de Carlos contou com a participação de cinco pessoas de 45 a 70 anos, que integram a entidade. O projeto teve como objetivo principal ajudar os idosos a utilizar os recursos fotográficos que os aparelhos celulares de hoje em dia oferecem. Para isso, o projeto contou três encontros. Na primeira reunião, o aluno introduziu aos participa...

Aluna do oitavo termo do curso de jornalismo da Escola de Comunicação e Estratégias Digitais da Unoeste (Universidade do Oeste Paulista), Noemi do Pardo, utilizou a mediação tecnológica, uma das áreas de intervenção da Educomunicação, para capacitar mulheres, donas de casa a fazerem uso da fotografia para registrar seu o dia-a-dia. Com o total de três encontros, a oficina ocorreu de forma presencial, na cidade de Presidente Prudente (SP), na casa de uma das componentes do grupo e contou com quatro pessoas de idades entre 35 e 65 anos.  No primeiro encontro, foi feita a apresentação do projeto e da história da fotografia, além da parte prática, para as participantes fotografarem um cenário, antes mesmo de terem assimilado o conteúdo teórico. No segundo, houve somente prática, onde foram relembrados conceitos técnicos, ao qual teriam sido ensinados anteriormente. Para a execução da prática, Noemi se colocou à disposição como modelo e foi orientando as mulheres, acerca dos planos e en...