Aluna de jornalismo implanta blog em sala de aula como ferramenta pedagógica

 Com o objetivo de incentivar a capacidade de alunos de analisar e questionar de forma crítica as informações, a estudante de jornalismo Aline Muchiut, criou o projeto de intervenção em uma escola estadual de Presidente Prudente, onde o blog é a principal ferramenta pedagógica durante as aulas.

O projeto implantado na Escola Estadual Coronel José Soares Marcondes, mais conhecida como Bosque, atendeu a 29 alunos do 4º ano e faz parte da proposta da disciplina de Comunicação e Educação do oitavo termo de jornalismo da Facopp (Faculdade de Comunicação “Jornalista Roberto Marinho” de Presidente Prudente).

“Dentro do Bosque 2” é um blog jornalístico totalmente produzido pelos alunos de oito e nove anos, com editorias como: Acontece na escola, Artes, Conheça a nossa escola, Dicas e Livros/Filmes/Séries. A proposta é que os alunos avaliem e produzam matérias jornalísticas, de curiosidades e atualidade, exercendo criatividade e criticidade.

Para atingir a peça final, os alunos passaram por um workshop de internet com Aline, onde aprenderam sobre os critérios de publicação na internet, as vantagens e perigos e como usá-la de forma correta. “Os alunos se interessaram logo no primeiro encontro, na semana seguinte já haviam produzido e até sugeriram novas editorias”, conta.

Os alunos foram divididos em cinco grupos, onde cada um produz seu próprio texto, as funções se dividem entre: fotógrafo, editor, repórter e produtor. Segundo a estudante de jornalismo, a maior dificuldade esteve na falta de recursos técnicos, uma vez que a escola não possui sala de informática disponível.

A mídia-educação é uma área de estudo que possibilita utilizar a mídia de forma vantajosa para a educação, tornando a sala de aula um ambiente interessante para os alunos.  Para isto, a mídia torna-se ferramenta de aproveitamento integrando as tecnologias de comunicação e informação na escola.

Jaqueline Macedo é professora na escola “Bosque” e avalia o projeto de intervenção como uma forma de inserir os alunos nas redes de forma segura, auxiliando na ortografia, gramática e humanização dos alunos.

Foram 12 semanas de preparação e produção, que segundo Aline continuará até o final deste ano. “Este projeto terá continuidade ao longo desse ano, os alunos demonstraram muito interesse e não queriam que o projeto acabasse. Para mim foi um aprendizado, principalmente sobre humanização, pretendo realizar outros trabalhos desta natureza” completa.

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Nome do projeto: "Criação de um blog como ferramenta pedagógica para alunos do 4º ano"

Ano: 2018

Autor: Aline Muchiut

Solicite a peça teórica do projeto: thaisa@unoeste.br