Desenvolvido no espaço de uma igreja, localizada na região periférica de Presidente Prudente, o projeto de intervenção realizado pelo aluno do 8º termo de jornalismo, Paulo Taroco reuniu, pelo período de dois meses, cinco pessoas em uma iniciativa de cunho educomunicativo vinculado ao fotojornalismo. Usando a linha de intervenção “Mediação Tecnológica nos meios educativos”, Paulo buscou despertar nos assistidos, a criatividade e registrá-las em um Momento Único, nome que, ao final, foi adotado como título do projeto. A ideia era aproximar o pessoal que frequenta o ambiente ao conhecimento critico e reflexivo passado pelas imagens fotográficas. Durante os encontros, que eram realizados aos sábados, o grupo pôde discutir técnicas de fotografia, como enquadramento, iluminação e planos. Após as teorias, os jovens participantes deram início a parte prática. Nesta, eles fotografaram aquilo que consideravam importante. No começo, Paulo admite que os alunos tiveram uma certa dificuldade c...
