Projeto de educomunicação leva alunos do ensino fundamental à produção de podcasts

 Thiago Peruchi, professor de história, esteve presente em todos os encontros (Adriano Batista)

O projeto do aluno Lucas Diamante para a matéria de Comunicação e Educação, ministrada pela Profª Thaisa Bacco, intitulado “Produção de podcast educomuicativo como meio de incentivar o hábito da leitura”, instigou 34 alunos do Colégio Multiplus, em Presidente Prudente (SP), a produzirem podcasts com o conteúdo da matéria de história, ministrada pelo professor Thiago Peruchi.

O estudante escolheu como base de pesquisa a Educomunicação e em sua área de intervenção a produção midiática a serviço da educação. Ele usou da educação para ensinar os alunos como produzir uma mídia com conteúdo que auxiliasse no aprendizado.

Foram seis encontros onde Lucas, a partir da Educomunicação, ensinou aos alunos da escola o que é um podcast, suas características, e a partir do segundo encontro a produção começou. 

Desenvolvimento

Os alunos foram divididos em seis grupos e cada grupo ficou responsável por uma temática da matéria, sendo os conteúdos nacionalismo, liberalismo, socialismo científico, socialismo tópico, anarquia e doutrina da igreja.

A separação do conteúdo dos podcasts ficou a cargo do professor Thiago e o projeto era aplicado durante suas aulas. O professor deu total apoio e incentivo para que seus alunos participassem. “Eles tinham que fazer a pesquisa, o slogan, definir o conteúdo que seria falado e dividir as partes. Então mostra que eles conseguem fazer a produção de um tipo de conhecimento utilizando uma ferramenta tecnológica.”

A produção foi dividida em pautas, pesquisa do conteúdo para estruturar o podcast, a gravação que foi feita pelos celulares dos próprios alunos e por fim, a logo de cada grupo foi confeccionada em um site.

Resultado

O lançamento do projeto foi realizado no dia 15 de novembro no anfiteatro do colégio para os alunos e o professor. Os resultados foram seis podcasts intitulados: Nacionalcast, Liberatop, Podhistory, Sótopia, Anarcast e Rarum Novarum. 

Para a aluna Nathália Baptista, o projeto acrescentou de forma positiva em sua formação. “Contribuiu para o meu melhor aprendizado na matéria de História e me ajudou a trabalhar em equipe e usar a tecnologia para fazer este trabalho.”

O professor Thiago, que acompanhou todo o processo, ressalta a importância de projetos em grupo. “Os alunos interagem até de forma mais colaborativa, dá pra perceber que eles têm um espírito de auxilio um ao outro. A ferramenta de trabalho em grupo já transforma essa possibilidade do aluno pensar e agir coletivamente.”

Para Lucas Diamente, aluno que aplicou o projeto no colégio, o resultado final foi além do esperado. “O projeto me surpreendeu. Todos os alunos ficaram muito engajados, principalmente a disposição do professor em fazer com que acontecesse. No fim, o resultado foi maravilhoso”. 

Os podcasts foram publicados em uma plataforma digital voltada para este tipo de conteúdo, juntamente com as logos produzidas pelos alunos. Acompanhe o teaser com as aberturas e encerramentos de cada grupo.

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Nome do projeto: "Produção de podcast educomunicativo como meio de incentivar o hábito da leitura"

Ano: 2019

Autor: Lucas Diamante

Solicite a peça teórica do projeto: thaisa@unoeste.br